Actividades Curso Propédeutico UNADM by Trébol Portillo
Hola, mi nombre es Trébol Portillo Ramírez, tengo 27 años, soy Ing. Mecatronica, y estoy por cursar la carrera de T.S.U. en Desarrollo de Software, elegí esta carrera para complementar mis conocimientos en programación y así mismo me sirva para desarrollar un proyecto de negocio propio. Aquí publicare mis actividades el curso propédeutico de la UNADM.
martes, 30 de junio de 2020
S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas- Reflexión
El mundo va cambiando y
las exigencias cada vez son mayores al igual que los retos, se requieren personas
mejor preparadas, lo cual lleva a buscar estrategias para obtener más
conocimientos sin que requiera un nivel de sacrificio tan grande, sin embargo,
la actual demanda de nuestro tiempo en nuestras vidas diarias imposibilita el
poder seguir con métodos antiguos de aprendizaje, en los que los profesores
eran el centro para poder aprender.
Ser estudiante a través
de las TIC´s, es todo un nuevo reto, ya que tenemos una imagen de que es muy
fácil estar frente a una computadora todo el tiempo, sin embargo, la realidad
es otra, no es tan fácil encontrar la información que uno necesita y debemos
aprender a descartar y desechar información que no nos sirve, además del reto
que conlleva no distraerse mientras uno realiza sus actividades o pretendemos realmente
aprender, por otro lado es igualmente difícil para muchos de nosotros organizar
nuestros tiempo, si estudiamos, trabajamos, somos padres de familia o tenemos más
responsabilidades además de solo estudiar.
Requiere mayor
compromiso de nuestra parte y eso no significa que será difícil llevar a cabo
nuestros estudios de forma virtual, si no que dependerá de nosotros llevar una
metodología de investigación y recopilación de información.
En mi caso dependiendo
del tema o asignatura es la forma en como manejare mis estrategias, voy para desarrollo
de software así que, si estaré buscando mucha información sobre programación,
lecturas, ejemplos, videos, preguntando a otros, etc.
Puedo denotar, gracias
a la lectura de ambos textos, que desde que estudie mi primera carrera, he sido
autodidacta en muchas cosas, y no solo con el estudio, también en el investigar
otro tipo de cosas, desde cómo preparar una simple receta de cocina hasta como reparar
algo de fontanería, sin embargo, siempre salen dudas que entre pares es más
simple de aclarar.
El leer e investigar
será una de las herramientas que más utilizare durante nuestro transcurso
dentro de la carrera que he elegido en la UnADM.
S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - Estrategias cognitivas
S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.-Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples- Reflexión
Intrapersonal: Es la
capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal.
Consejeros, líderes
espirituales, filósofos y aquellos que escriben introspectivamente la
manifiestan ya que les gusta reflexionar profundamente y fijarse objetivos de
desarrollo interno.
Se puede estimular
escribiendo un diario, practicando ejercicios de relajación.
Aprendiendo a guardar
silencio para escuchar al interior.
Naturalista: Es la
sensibilidad para reconocer a la flora y a la fauna, distinguir al mundo
natural y utilizar esta habilidad productivamente.
Percibe conexiones y
patrones de coexistencia que los demás no perciben.
Ecólogos, biólogos,
guardabosques y campesinos la manifiestan.
Se puede estimular a
través del contacto con la naturaleza y el cuidado de mascotas.
Cinestésica corporal: Es
la capacidad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse con un
fin particular.
Bailarines, atletas y
actores son hábiles en este tipo de inteligencia ya que les gusta moverse y
expresarse a través de su cuerpo.
Se puede estimular
bailando, generando coreografías, haciendo deportes como la gimnasia rítmica,
olímpica o atletismo, danza, ballet, aeróbicos y ejercicios de gimnasia para el
cerebro.
En lo personal ya conocía
el tema de las diferentes inteligencias que existen, pero me sorprenden los
resultados que obtuve ya que no creí que esas fueran, yo me consideraba más lógico-matemática.
Hace algún tiempo lo realicé
y obtuve resultados un tanto similares, pero si considero que hubo algunos cambios
y creo que se debe a que he crecido, no solo en edad física, sino también en
edad mental, y los cambios son reflejo de como he madurado a lo largo de los
años.
Analizando bien la descripción
de cada una, me doy cuenta de que soy una persona enfocada en mi propio
interior, en lo que siento, pienso y necesito, además me gusta mucho filosofar,
por otro lado, me gusta la naturaleza, los animales y las actividades al aire
libre, me parece muy relajante.
Por otro lado, puedo
analizar en mi barra de resultados que no hay una diferencia tan marcada entre
cada tipo de inteligencia que tengo desarrollada, lo cual considero bueno
porque puedo adaptarme a estudiar de una manera u otra, en caso de la unadm, me
gustaría más desarrollar el sentido lógico matemático, porque no solo es útil en
la universidad si no también en la vida diaria, mi estrategia para lograrlo es
buscar más información al respecto y ponerlo en práctica.
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Hola compañeros, nuevamente les comparto el link de mi trabajo de la S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - Estrat...




