martes, 30 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas- Reflexión

El mundo va cambiando y las exigencias cada vez son mayores al igual que los retos, se requieren personas mejor preparadas, lo cual lleva a buscar estrategias para obtener más conocimientos sin que requiera un nivel de sacrificio tan grande, sin embargo, la actual demanda de nuestro tiempo en nuestras vidas diarias imposibilita el poder seguir con métodos antiguos de aprendizaje, en los que los profesores eran el centro para poder aprender.

 

Ser estudiante a través de las TIC´s, es todo un nuevo reto, ya que tenemos una imagen de que es muy fácil estar frente a una computadora todo el tiempo, sin embargo, la realidad es otra, no es tan fácil encontrar la información que uno necesita y debemos aprender a descartar y desechar información que no nos sirve, además del reto que conlleva no distraerse mientras uno realiza sus actividades o pretendemos realmente aprender, por otro lado es igualmente difícil para muchos de nosotros organizar nuestros tiempo, si estudiamos, trabajamos, somos padres de familia o tenemos más responsabilidades además de solo estudiar.

 

Requiere mayor compromiso de nuestra parte y eso no significa que será difícil llevar a cabo nuestros estudios de forma virtual, si no que dependerá de nosotros llevar una metodología de investigación y recopilación de información.

 

En mi caso dependiendo del tema o asignatura es la forma en como manejare mis estrategias, voy para desarrollo de software así que, si estaré buscando mucha información sobre programación, lecturas, ejemplos, videos, preguntando a otros, etc.

 

Puedo denotar, gracias a la lectura de ambos textos, que desde que estudie mi primera carrera, he sido autodidacta en muchas cosas, y no solo con el estudio, también en el investigar otro tipo de cosas, desde cómo preparar una simple receta de cocina hasta como reparar algo de fontanería, sin embargo, siempre salen dudas que entre pares es más simple de aclarar.

 

El leer e investigar será una de las herramientas que más utilizare durante nuestro transcurso dentro de la carrera que he elegido en la UnADM.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas-Mapa Conceptual


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - Estrategias cognitivas

Hola compañeros, nuevamente les comparto el link de mi trabajo de la S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas - Estrategias cognitivas

Estrategias cognitivas_TPR

Gracias por dejar sus comentarios.
Saludos.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.-Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Hola compañeros, les comparto el link de mi trabajo:


Saludos.

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples- Reflexión


Las tres principales inteligencias que tengo desarrolladas son:

 

Intrapersonal: Es la capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal.

Consejeros, líderes espirituales, filósofos y aquellos que escriben introspectivamente la manifiestan ya que les gusta reflexionar profundamente y fijarse objetivos de desarrollo interno.

Se puede estimular escribiendo un diario, practicando ejercicios de relajación.

Aprendiendo a guardar silencio para escuchar al interior.

 

Naturalista: Es la sensibilidad para reconocer a la flora y a la fauna, distinguir al mundo natural y utilizar esta habilidad productivamente.

Percibe conexiones y patrones de coexistencia que los demás no perciben.

Ecólogos, biólogos, guardabosques y campesinos la manifiestan.

Se puede estimular a través del contacto con la naturaleza y el cuidado de mascotas.

 

Cinestésica corporal: Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse con un fin particular.

Bailarines, atletas y actores son hábiles en este tipo de inteligencia ya que les gusta moverse y expresarse a través de su cuerpo.

Se puede estimular bailando, generando coreografías, haciendo deportes como la gimnasia rítmica, olímpica o atletismo, danza, ballet, aeróbicos y ejercicios de gimnasia para el cerebro.

 

En lo personal ya conocía el tema de las diferentes inteligencias que existen, pero me sorprenden los resultados que obtuve ya que no creí que esas fueran, yo me consideraba más lógico-matemática.

 

Hace algún tiempo lo realicé y obtuve resultados un tanto similares, pero si considero que hubo algunos cambios y creo que se debe a que he crecido, no solo en edad física, sino también en edad mental, y los cambios son reflejo de como he madurado a lo largo de los años.

 

Analizando bien la descripción de cada una, me doy cuenta de que soy una persona enfocada en mi propio interior, en lo que siento, pienso y necesito, además me gusta mucho filosofar, por otro lado, me gusta la naturaleza, los animales y las actividades al aire libre, me parece muy relajante.

 

Por otro lado, puedo analizar en mi barra de resultados que no hay una diferencia tan marcada entre cada tipo de inteligencia que tengo desarrollada, lo cual considero bueno porque puedo adaptarme a estudiar de una manera u otra, en caso de la unadm, me gustaría más desarrollar el sentido lógico matemático, porque no solo es útil en la universidad si no también en la vida diaria, mi estrategia para lograrlo es buscar más información al respecto y ponerlo en práctica.

 

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples